Cartes postales sonores Acoucité
Naviguez sur nos enregistrements géolocalisés
Rendez-vous avec les oiseaux
Rendez-vous avec les oiseaux
Grand cormoran :
Noir, long bec, pattes palmées, ventre blanc, il étend ses ailes pour se sécher Il a des joues jaunes , Plumage nuptial, il a une tache blanche en période nuptiale.
Le grand cormoran niche en grandes colonies sur la côte atlantique et construit un nid d’algues sur des corniches de falaise. En Europe centrale, il niche dans des arbres.
la chaine alimentaire
La chaîne alimentaire dans le Rhône
Le héron, le cormoran, le silure sont des grands chasseurs. Ils n’ont aucun prédateur. Les plantes aquatiques sont souvent mangées par des larves, les corises, les limnées… Si on enlève seulement une espèce dans la pyramide alimentaire, c’est toute la pyramide qui est déséquilibrée.
Exemple : Si dans la chaîne alimentaire, il ne reste plus que des grenouilles et des perches, aucune des espèces n’aura à manger.
Le bateau et son capitaine
La péniche a été construite en 1959
Elle transporte de tonnes de nourriture l’ancien nom de la péniche c’était Etma, les propriétaires était Etienne et Marinette ; maintenant la péniche s’appelle la Vorgine et ma découverte.
Nous avons fêté les 1 an du capitaine à bord.
Les repas à bord
Entre 7h et 8h c’est le temps du petit déjeuner, on a mangé aujourd’hui de la confiture avec du beurre sur du pain, des céréales avec du lait chaud.
Le petit déjeuner est bien, c’est bon. Nous aimons le pain avec le beurre.
Pour le repas de 12h à 14h nous avons mangé du couscous avec des lentilles et de la salade, pour le dessert nous avons du crumble de pommes. C’est un bon repas préparé par Carla, la chef cuisinière.
Carte postale sonore réalisée par les classes 6e1, 5e1 et UPE2A du collège Elsa Triolet (Vénissieux)
La fabuleuse pêche de J.J
Aujourd’hui nous avons péché des poissons. Nous avons interviewé Pierre Alexandre.
Nous avons fait un rallye pêche. Nous avons utilisé une canne à pêche.
LES CASTORS DE NEUVILLE SUR SAÔNE
Durant le séjour de cette péniche on a été sur les traces d’une famille de castors, qui s’est déplacée de Lyon jusqu’à Neuville-sur-saône .
On a étudié leur habitat et ce qu’ils mangent.
On peut aussi confondre le ragondin avec le castor, ce qui les différencie c’est leur taille : le ragondin est plus petit que le castor.
Le ragondin a plutôt une queue cylindrique tandis que le castor a une queue plate.
Interview du castor :
Carte postale sonore réalisée par les élèves (6e5, 5e1 et 5e4) du collège Jean Jaurès de Villeurbanne
Le travail de l’équipage
Le capitaine travaille sur la péniche depuis un an. Le matelot fait des allers-retours quand c’est compliqué de naviguer. Et il fait la vaisselle pour aider la cuisinière. Il fait le ménage, aide le capitaine. Les animatrices sont très gentilles, sympas, elles s’appellent Laure, Elsa, Margaux, Manon. Elles nous animent très bien. Naviguer une péniche est très dur car les crues ont évolué ces derniers jours sur la Saône. D’ailleurs le courant est tellement fort qu’on ne pourra pas remonter le Rhône.
La vie sur la péniche – interviews
LA VIE SUR LA PENICHE
Bienvenue à bord de la péniche ! Nous passons 5 jours à vivre à bord, nous faisons plein d’activités comme explorer les castors, pêcher… Nous sommes 35 élèves du collège Emile Malfroy et 4 enseignants + l’équipage de 6 membres sans qui rien ne serait possible.
On dort dans des cabines, on se douche un jour sur deux pour ne pas utiliser trop d’eau et on mange de bons repas.
Interview 1, Michel le capitaine :
Interview 2, Suzanne la cuisinière :
Interview 3, Elsa, animatrice Péniche :
Pêche sur Saône
Aujourd’hui, nous avons pêché des poissons plus ou moins gros.
Nous avons attrapé 3 perches soleil et 1 gardon. On a appris comment pêcher pour attirer les poissons à notre petit asticot. Pierre Alexandre de la Fédération française de pêche a jeté de l’amorce dans l’eau.