Pêche sur Saône

Aujourd’hui, nous avons pêché des poissons plus ou moins gros.

Nous avons attrapé 3 perches soleil et 1 gardon. On a appris comment pêcher pour attirer les poissons à notre petit asticot. Pierre Alexandre de la Fédération française de pêche a jeté de l’amorce dans l’eau.

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Pollution

Bonjour, nous sommes la classe EDD du collège Clément Marot.

Nous voulons vous parler d’un sujet qui nous préoccupe beaucoup : c’est la pollution.

Nous travaillons dessus pour améliorer au quotidien la vie de tout le monde.

Le sujet devient trop grave, il faut agir à tout prix, sinon notre terre ne survivra pas !

 

 

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L’animation sur la péniche

La semaine sur la péniche a été rythmée par de nombreuses activités variées. Certaines fois, nous sommes allés dehors et d’autres fois, nous sommes restés à bord. Toutes ces activités ont tourné autour du thème du réchauffement climatique, de l’écologie et de l’eau.

Cette semaine a été animée par : Alexandre, Lorette, Alexia et Ophélie. Il y avait aussi des interventions de professionnels de la nature.

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La cuisine de la péniche

Pendant ce séjour sur la péniche, nous avons eu l’honneur de goûter à des plats merveilleux et différents chaque jour. Nous avons donc interviewé deux personnes : Mai, la cuisinière de la péniche, et Margaux, une élève de notre classe. Nous avons mangé de la viande marinée, des boulettes végétales, des potage et gratins, … tout ça divinement relevé avec des épices du monde.

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La patience d’un pêcheur

Nous sommes allés sur les bords de Saône. Nous avons rencontré Pierre-Alexandre et Franck qui font partis de la fédération de pêche. Ils nous ont expliqué comment pêcher et quels genres de poissons attraper dans la Saône.

 

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Les transports

Il y a plusieurs types de transports comme la voiture, le camion, le but, le bateau, l’avion, la moto… C’est un moyen de se déplacer d’un point A à un point B. Les transports polluent beaucoup la planète avec tout l’essence qui sort du moteur. Les transports écologiques : les vélos, les trottinettes électriques, à pieds, transports en commun (exemple : tram, train, TGV).

Carte postale sonore réalisée par les élèves du collège Aimé Césaire de Vaulx en Velin

Les paysages

Le quatrième jour le paysage était plutôt végétal avec des montagnes et des arbres, on a vu différents insectes et crustacés. Le cinquième jour un retour au paysage urbain !

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L’écluse de Pierre Bénite

L’écluse de Pierre-Bénite mesure 11,80m de haut. Pour pouvoir traverser l’écluse, il faut baisser l’eau de 12 mètres pour pouvoir passer. Il faudra aussi attendre que le feu soit vert. Si le niveau est plus grand que 15 mètres, les écluses ont plusieurs bassins. Celui qui contrôle l’écluse est l’éclusier. Le bateau paye une vignette chaque année pour traverser l’écluse.

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Les écluses

L’écluse qu’on a passée se trouve en aval de Lyon sur le Rhône, sa profondeur maximale est de 11,80m. Sa mise en usage était en 1967. L’écluse est un passage qui a pour objectif d’éviter les rapides ou mauvais passages. On rentre alors dans un sas en attendant la stabilisation du niveau d’eau. Une fois le feu vert nous pouvons alors passer les portes. L’écluse peut s’associer à un ascenseur.

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Le castor

Le castor a deux pattes avant et deux pattes arrière (palmes).

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Mot-clef: péniche