La pêche aux sons

La pêche aux sons

Attention ! C’est la mission !

Nous devions faire une exploration.

C’est compliqué de capter un son

Avec les sauts des poissons !

Difficile de capter un bruit,

Avec les oiseaux et leurs cris !

Les oiseaux, les corbeaux,

Les sons tournent en rond,

C’est un tourbillon !

La nature fait beaucoup de bruit,

Elle aussi pousse des cris,

Si on ne l’écoute pas,

La Terre se réchauffera…

Classe de 607

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La pêche en « No Kill »

Quand on pêche on a la pêche !

La pêche est une belle activité

Tout le monde peut s’y amuser,

Il faut de la patience.

La pêche, c’est pas la crèche

Il faut le silence.

A notre hameçon,

Les asticots gigotent,

On dirait qu’ils grelottent.

On prend des poissons,

Ablettes et gardons !

Incroyable non ?

Les cygnes sont passés

Et nous ont observés.

La pêche c’est merveilleux,

On est tout heureux.

Quand on pêche on a la pêche !

Classe de 607

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Fragile nature

La rébellion de la nature

Quand les arbres nous aident à respirer,

On n’a pas l’idée de les remercier…

Quand la nature nous a fécondés,

On n’a fait que la dégrader…

On a chassé les animaux

Pour en faire des manteaux…

De nouvelles planètes à conquérir

Pour encore les détruire…

Mais il y a toujours de l’espoir,

En tout cas, moi j’en vois dans tous les regards.

De nouvelles idées chaque seconde

Qui pourraient aider à créer la nouvelle humanité.

Julien de 607

Carte postale sonore réalisée par les élèves de la classe 607 du collège Charles de Foucauld – Lyon

Nageons avec les petites bêtes

La mésange chante avec des anges.

Les arthropodes se lancent dans un défilé de mode.

Le héron tourne en rond.

Les grenouilles mangent des nouilles.

Les poules d’eau se cachent dans les roseaux.

Les notonectes nagent avec les insectes.

Les aselles et les demoiselles font leurs belles.

Les libellules aiment les bulles.

Les dytiques et les moustiques font de la politique et de la musique.

Les limnées sont nées en été.

Les gammares pataugent dans la mare.

Les poissons font de grands bonds.

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Les oiseaux au fil de l’eau

Pendant notre séjour en classe péniche, nous avons pu observer des oiseaux : des cygnes, des canards, des cormorans, des goélands. Nous avons ensuite écrit des poésies.

C’est celles que vous allez entendre.

Carte postale sonore réalisée par la classe de CM1A – école de Parilly Vénissieux

Les bateaux au gré du vent

Sur cette carte postale sonore vous allez entendre notre poésie sur les bateaux qui a été inventée par Maé, Hussein et Silya. Nous l’avons faite en classe péniche et nous nous sommes inspirés des bateaux que nous avons vus.

Carte postale sonore réalisée par la classe de CM1A – école de Parilly Vénissieux

Les oiseaux

En écoutant notre carte postale sonore sur les oiseaux, vous pouvez nous entendre réciter des poèmes sur les oiseaux, des bruits d’oiseaux et des canards qui nageaient dans le Rhône ainsi que des cygnes.

Carte postale sonore réalisée par les CM1B de l’école Parilly – Vénissieux


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L’ambiance sur la péniche

En écoutant cette carte postale sonore, vous allez découvrir notre quotidien sur la péniche. 

Vous entendrez les bruits du petit-déjeuner, l’ambiance dans la cuisine de Mai, une récréation sur le pont supérieur, une interview de notre animatrice Diane et de notre capitaine Frédéric.

On vous laisse découvrir l’ambiance sur la péniche !

Carte postale sonore réalisée par les élèves du CM1B de l’école Parilly – Vénissieux

 


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Rencontre avec les animaux

Les élèves de la classe CM2 de l’École Élémentaire Louis Pasteur à Villeurbanne nous racontent leur rencontre avec les animaux pendant leur classe d’eau sur la péniche…

Les castors

Nous n’avons pas vu de vrais castors, mais nous sommes partis à la chasse aux traces des castors quand nous faisions une balade. Nous avons vu des bois rongés et des petits morceaux de bois. Nous avons vu comment ils marquent leur territoire. On a aussi découvert comment ils se nourrissaient : ils remangent leurs excréments (car il y a encore du bois dedans). C’est très très bizarre !

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Les sons des chambres

Toc-toc : Pendant la nuit, quelques élèves toquent aux portes pour communiquer.

Tiroir en-dessous des lits : Quand on veut prendre nos affaires, nous ouvrons nos tiroirs-lits et cela fait un bruit gênant.

Echelle : Quand on monte avec l’échelle sur notre lit.

 

Porte : la porte claque fort et il est impossible pour les ragondins de sortir en toute discrétion.

 

Les matelas : Quand un élève ne dort pas bien et tourne, cela fait un petit bruit.

Le coussin : Quand nous faisons notre lit, le coussin fait ce bruit.

La lumière ; Quand on allume ou éteint la lumière, l’interrupteur fait un son.

Hublot : c’est une fenêtre dans les chambres du bateau. Depuis ici, quelques gouttes s’incrustent dans mon lit.

 

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